Индикаторы оценки деятельности образовательных учреждений, реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного образования Ростова-на-Дону

Цели и задачи

Цель: объективная оценка качества и доступности дошкольного образования в контексте требований ФГОС ДО.

Задачи :

• Реализация критериев прозрачности и объективности качества предоставления дошкольных образовательных услуг.
• Предоставление родителям достоверной информации об образовательных услугах в дошкольных образовательных организациях.
• Обеспечение обратной связи о результатах и качестве деятельности дошкольной образовательной организации.

Направления и индикаторы оценки.

1. Образовательный процесс
   
   • Образовательная программа
   • Процесс обучения
   • Процесс воспитания
   • Методическое обеспечение
   • Активность детей и родителей/законных представителей в образовательном процессе
   • Дополнительные образовательные услуги
2. Инновационная и проектная деятельность
   
   • Инновационность образовательной программы ДОО
   • Инновационность условий реализации образовательной программы
   • Участие ДОО в инновационной (опытно-экспериментальной)
   • деятельности
   • Создание инновационного пространства (или интеграция в уже существующее)
3. Образовательная среда
   
   • Соответствие территории и внутренних помещений ДОО СанПиН Условия обеспечения безопасности жизнедеятельности детей в ДОО
   • Условия для реализации основной образовательной программы ДОО Развивающая предметно-пространственная среда ДОО
   • Взаимодействие субъектов в образовательной среде
4. Информационная доступность
   
   • Активность сайта ДОО
   • Представленность ДОО в открытом информационном пространстве
5. Кадровые ресурсы
   
   • Обеспеченность кадрами
   • Квалифицированность кадров
   • Профессиональное развитие педагогов
   • Профессиональная деятельность
6. Финансово-экономическая деятельность
   
   • Доходы от дополнительных образовательных услуг
   • Система привлечения дополнительных источников финансирования
   • Антикоррупционная деятельность
7. Система менеджмента
   
   • Управление ДОО
   • Руководитель ДОО
   • Управление качеством дошкольного образования Эффективность управления ДОО

Требования к индикаторам.

• достоверность представляемых данных;
• надежность оценочных средств;
• измеряемость показателей;
• объективность индикатора

Направления, индикаторы и оценка качества деятельности дошкольных образовательных организаций г. Ростова-на-Дону